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教育之梦行千里 一路向北入边陲 国际三大音乐教学法培训系列报道之二(内蒙古站)

发布时间:2016-07-19


目前,音乐教育界已把国际三大音乐教学法­­­­——奥尔夫教学法、柯达伊教学法和达尔克罗兹教学法广泛引入国内,为了让我国一线教师真正了解三大音乐教学法的精髓,且能够应用、融入到日常音乐课堂教学中,在《中国音乐教育》杂志社和拓天教育的精心组织下,“国际三大音乐教学法在中国小学音乐课堂教学中的应用——教法融合全体系培训”北京站已于14日先行启动,呼伦贝尔站紧随其后,于7月16日,在呼伦贝尔市教育研修学院隆重开幕。《中国音乐教育》杂志社编辑部主任杨旭、内蒙古自治区教学研究室综合部主任音乐教研员斯庆嘎老师、呼伦贝尔市教育研修学院院长东曙光老师和全国各级各类小学100余名教师到场参与了此次培训。





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《中国音乐教育》杂志社编辑部主任杨旭致辞。



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呼伦贝尔市教育研修学院院长东曙光老师致辞。



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全国各级各类小学100余名教师到场参与了此次培训。


本次培训从地点选择、条件保障到课程设计、专家邀请等方面都经过了主办方的精心策划。活动邀请了国际三大音乐教学法系列培训北京站的四位台湾音乐教育专家团队。她们分别是拓天教育教研总监、台湾奥尔夫音乐专家潘俞安老师,台湾柯达伊音乐教育学会第十届理事长姚玉娟老师,台中教育大学音乐系教授、台湾达尔克罗兹教学法专家张馨芳老师及台湾奥尔夫音乐教育领域专家吴玟蓉老师。除此之外,组委会还特别邀请到教育部全国中小学音乐教材审定委员会委员、中国音乐教育专业委员会常务理事刘德昌老师作为本次培训的助教嘉宾对课程培训进行专业指导,呈现精彩箴言。由于两场培训时间安排紧密,四位台湾专家在教授完北京站的课程后就一路向北,日行千里赶往呼伦贝尔。





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拓天教育教研总监、台湾奥尔夫音乐专家潘俞安老师为学员解读奥尔夫教学法的精髓。




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台湾达尔克罗兹教学法专家张馨芳老师的展示课堂中,为学员们带来教学新思路。




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音乐教育名师刘德昌老师作为助教专家在现场对课程培训进行专业指导。


随着探索与实践地不断深入,出现了“教法新、实施难”的水土不服现象。国际三大音乐教学法如何与中国学校音乐课堂教学体系和内容融合,便于日常课堂教学所用,有效推进学生音乐素养进阶成长,成为教学实践者的难题。为此,教法研究专家不断探索、研究、实践,取得了小学阶段教法全体系融合的阶段性成果。在教授课程中,专家们运用国际三大音乐教学法的教育理念和教学方法,以小学一、二年级教学内容为基础,从每个单元中精选一节教学课例,进行教法融合的全体系培训。






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呼伦贝尔站第一天的现场气氛热烈,学员们踊跃地参与到培训课堂中。


学员们踊跃地参与,执教专家客观而精辟、耐心且细致地解答,助教嘉宾独到地见解和引领方向地评述,将呼伦贝尔站第一天的现场气氛烘托得异常热烈和激动。学员们都希望能与专家就教材使用和教学思路上展开更深入地学习和探讨,并通过学习和交流,将专家们在各自领域的研究和探索成果融会贯通于学员们的课研与教学中,真正成为推动教材发展和教学研究的新动力。




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